📚 Академічна доброчесність у цифрову епоху: виклики, які вже стали реальністю

30 березня 2026 року науково-педагогічні працівники кафедри права та інформаційної діяльності ННІ суспільних наук, адміністрування та права, а також студенти спеціальностей «Бібліотечна, інформаційна та архівна справа» та «Право» долучилися до онлайн-лекції, присвяченої одній із найактуальніших тем сучасної освіти – академічній етиці в умовах розвитку штучного інтелекту.
Лекцію провела доцент кафедри культурології та інформаційних комунікацій Національної академії керівних кадрів культури і мистецтва – Хіміч Ярослава Олегівна.
💡 Освіта змінюється – і разом із нею змінюються правила.
Ще кілька років тому питання академічної доброчесності асоціювалися переважно з плагіатом. Сьогодні ж, в умовах активного використання штучного інтелекту, ситуація стала значно складнішою.
? Чи є текст, створений за допомогою ШІ, власною роботою студента?
? Чи потрібно зазначати використання таких інструментів?
? Хто несе відповідальність за результат?
Саме ці питання стали центральними під час лекції та викликали жваве обговорення серед учасників.
🧠 Штучний інтелект: інструмент чи виклик?
У межах лекції було наголошено: штучний інтелект – це не загроза, а потужний інструмент. Водночас його використання потребує чітких етичних і правових орієнтирів.
Учасники ознайомилися з:
• принципами відповідального використання ШІ;
• основними ризиками (плагіат, викривлення інформації, відсутність авторства);
• необхідністю збереження критичного мислення та людського контролю.
Особливу увагу було приділено тому, що саме людина залишається відповідальною за кінцевий результат, незалежно від використаних технологій.
📖 Роль майбутніх фахівців інформаційної та правової сфери.
Для студентів спеціальностей «Бібліотечна, інформаційна та архівна справа» та «Право» участь у таких заходах є надзвичайно важливою. Адже їхня професійна діяльність безпосередньо пов’язана з роботою з інформацією, її оцінкою, використанням і правовим регулюванням.
У сучасних умовах фахівець має не лише володіти технологіями, а й:
• розуміти етичні та правові межі їх використання;
• орієнтуватися у питаннях відповідальності за створений контент;
• вміти відрізняти достовірну інформацію від маніпулятивної;
• формувати культуру відповідального та правомірного використання знань.
🌐 Бібліотека як простір нових сенсів.
Цифрова трансформація змінює роль бібліотек. Вони перестають бути лише місцем доступу до ресурсів і стають середовищем формування інформаційної культури.
Саме тут формується розуміння:
• що таке чесність у роботі з інформацією;
• як працювати з цифровими інструментами відповідально;
• чому критичне мислення є ключовою навичкою ХХІ століття.
Участь у лекції стала не лише можливістю отримати нові знання, а й поштовхом до переосмислення ролі штучного інтелекту в освіті та професійній діяльності.
Сьогодні важливо не просто вміти користуватися технологіями – важливо робити це свідомо, етично та відповідально.
🙏 Щиро дякуємо Хіміч Ярославі за змістовну лекцію, яка стала важливою платформою для професійного діалогу та розвитку сучасного академічного мислення, а також за відкритість до співпраці та підтримку міжінституційної взаємодії.